Menteri Pendidikan dan kebudayaan: Nadiem Makarim

Pembukaan Kuliah Umum PembaTIK Level 4: Berbagi; Senin,14 September 2020

Uswatun Hasanah

Sahabat Rumah Belajar Propinsi Jawa timur Tahun 2020.

Raden Roro Martiningsing

Duta Rumah Belajar Propinsi Jawa Timur Tahun 2017

Rachmad Effendi

Duta Rumah Belajar Propinsi Jawa Timur Tahun 2018

Noval Abdillah

Duta Rumah Belajar Propinsi Jawa Timur Tahun 2019

Atiko

Duta Rumah Belajar Propinsi Jawa Timur Tahun 2019

Peserta PembaTIK Level 4 Jatim 2020

Siap Sukseskan PembaTIK Level 4 Propinsi Jawa Timur

Uswatun Hasanah

SRB Jatim 2020

Tuesday, July 27, 2021

Friday, June 25, 2021

Diskusi 1 : Sejarah dan Filsafat Matematika

Papirus Rhind

 Mata Kuliah: Sejarah dan Filsafat Matematika

Oleh: Uswatun Hasanah
Mahasiswa Pasca Pendidikan Matematika Universitas Terbuka


Gagasan-gasan dari mana Matematika berasal? matematika kuno salah satunya digagas oleh aristoteles dalam karyanya yang berjudul Metaphysics. Matematika mesir kuno dapat diketahui dari adanya Papirus Rhind yang dibuat pada tahun 1650 SM. dimana dalam naskah matematika tersebut tertulis dalam tiga bahasa yang menggunakan huruf hieroglif, dimotik, dan Yunani.

Pandangan-pandangan oleh Aristoteles pada bukunya Metaphysics terkait asal-usul matematika adalah bahwa sains-sains matematika itu berasal dari kawasan Mesir, karena di sana kaum sekelas pendeta mempunyai waktu luang yang banyak. selain itu adanya pandangan berneda bahwa matematika muncul disebabkan adanya kebutuhan-kebutuhan praktis. Pada masa perdaban Mesir kuno disana membutuhkan pengetahuan aritmatika sederhana untuk melakukan transaksi sehari-hari baik dirumah maupun dipasar, selain itu pemerintah juga membutuhkan pungutan pajak terhadap penduduknya, dengan cara mengitung  besar bunga pinjaman,  besaran gaji pegawainya dan juga digunakan untuk menyusun kalender kerja di masa itu.  

Hubungan antara invasi pasukan perancis dibawah pimpinan Napoleon Bonaparte ke Mesir pada tahun 1798 dengan terungkapnya peradapan mesir adalah bertujuan untuk menaklukkan mesi agar dapat menguasai jalur darat menuju wilayah taklukannya inggris yang berada di India. pada saat itu Napoleon juga memperhatikan adanya perkembangan ilmu pengetahuan di daerah itu. selanjutnya Napoleon bersama pasukan ekspedisinya membawa satu komisi ilmu pengetahuan dan seni, semuanya berjumlah 167 orang yang merupakan para ilmuwan yang sudah terpilih dan akan bertugas mengumpulkan berbagai informasi dengan cara meneliti tiap aspek kehidupan bangsa mesir pada masa kuno dan pad zaman modern.

Apa yang dimaksud dengan karya Description de I'Egypte. karya ini merupahan hasil tulisan dari para ilmuwan yang terpilih dalam invasi Napolion ke Mesir. karya itu ditulis dalam 9 seri teks folio dan 12 seri teks lempengan yang selanjutnya diterbitkan selama 25 tahun. teks yang ada di dalamnya dibagi dalam empat bagian yang secara berurutan akan membahas yaitu tentang peradaban Mesir, meonumen-monumen yang akan dibangun, Mesir modern dan sejarah alamnya. 

 

Wednesday, October 21, 2020

IPD : MALAM MINGGUAN BARENG

 JADI PEMBATIK MODAL DENGKUL

Jadwal berbagi yang baru, walau sudah lewat dari tanggal 21 Oktober. ku tetap semangat untuk berbagi.

kegiatan ini digelar oleh Cabang Dinas Kabupaten Lamongan.

CURVIT YA

 CURIKULUM VITAI DAN KARYA

(TUGAS PRA PEMBELAJARAN)


Nama : Uswatun Hasanah

TTL : Lamongan, 03 Maret 1979

Alamat : Desa Payaman Kecamatan Paciran Kab. Lamongan

Riwayat Pendidikan :

1. TKM Darul Ma'arif Payaman : 1985 - 1988

2. MI Darul Ma'arif Payaman : 1988 - 1992

3. MTs Darul Ma'arif Payaman : 1992 - 1995

4. MA Darul Ma'arif Payaman : 1995 - 1998

5. S-1 Universitas Negeri Surabaya : 1998 - 2002

Riwayat Keluarga :

1. Anak Ke-2 dari 3 bersaudara

2. Suami : Endro Tri Wahyudiono Guru MAN 1 Lamongan

3. Anak ke-1 : M. Najih Wahyuddin

    Anak ke-2 : M. Haadziq Wahyuddin

 Riwayat Mengajar :


Untuk Lebih lengkapnya silahkan tonton video berikut:


 

salam

UUS (Usaha untuk Sukses)


#PembaTIKlevel4Jatim

 #pembatiklevel4

 #RumahBelajar 

#MerdekaBelajar


SIP POR

 Selasa, 20 Oktober 2020

SIP POR: SOSIALISASI DAN IMPLEMENTASI PORTAL RUMAH BELAJAR

(GURU DAN KARYAWAN SMA NEGERI 1 PACIRAN)


Alhamdulillah pelaksanaan sosialisasi dan implementasi Portal Rumah Belajar di SMAN 1 Paciran bejalan dengan lancar, sosialisasi baru dilaksanakan kemaren hari Selasa, 20 Oktober 2020 karena padatnya kegiatan di SMAN 1 Paciran. 

Acara tersebut dibuka oleh Bapak Kepala Sekolah Wantono Gono Putro, S.Pd. M.Pd. dengan apresiasi yang luar biasa. selain kepala sekolah bapak waka kurikulum Patekur, S.Pd. Juga sempat memberikan motivasi kepada bpk/ibu guru untuk memanfaatkan Rumah belajar sebagai salah satu alternatif dalam memanfaatkan sumber belajar. Dari hasil pemaparan saya tentang portal rumah belajar. juga di buka sesi tanya jawab.

Dengan dihadiri 62 guru dan karyawan, mereka sangat antosias untuk memanfaatkan portal rumah belajar. untuk mengetahui pelaksanaan acara lebih jelas lagi, silahkan tonton video berikut.


Daftar hadir pelaksanaan SIP POR klik disini


Terimakasih antosias Bapak/Ibu guru SMAN 1 Paciran

SMAPA--> Semangat Meraih Prestasi


salam

UUS (Usaha untuk Sukses)


#PembaTIKlevel4Jatim

 #pembatiklevel4

 #RumahBelajar 

#MerdekaBelajar


Monday, October 19, 2020

SOSIALISASI SUMBER BELAJAR PADA PORTAL RUMAH BELAJAR

 Senin, 19 Oktober 2020

 SOSIALISASI SUMBER BELAJAR PADA PORTAL RUMAH BELAJAR

(KELAS XI-IPA 5 SMAN 1 PACIRAN)


 Portal rumah belajar menyediakan banyak konten yang dapat di akses oleh siswa secara gratis, lewat pembelajaran matematika di kelas XI IPA 5 SMAN 1 paciran semua siswa diperkenalkan portal rumah belajar, dengan harapan siswa dan memanfaatkan sumber belajar yang ada di portal rumah belajar.

Rumah belajar. belajar dimana saja, kapan saja, dan dengan siapa saja.

selama masa pandemi, karena di daerah kami masuk zona hijau, dengan tetap memprhatikan protokol kesehatan covit 19. Anak-anak di sekolah kami belajarnya ada 2 shif. ganjil dan genap. saat ganjil di sekolah maka yang genap daring di rumah. dan sebaliknya. 

 saat sosialisasi, anak sanyat senang sekali karena dia bisa memanfaatkan sumber belajar di portal rumah belajar. ada banyak konten yang ada dapat dimanfaatkan sumbr belajar pad portal rumah belajar.

portal rumah belajar sangat membantu kami saat pembelajaran daring di rumah. karena banyak konten2 yang menarik di dalam.

Semoga portal rumah belajar semakin maju.. fitur-fiturnya di tambah lagi. dan kontennya lebih lengkap.

terimakasih

salam

UUS (Usaha untuk Sukses)


#PembaTIKlevel4Jatim

 #pembatiklevel4

 #RumahBelajar 

#MerdekaBelajar

STRATEGI BERBAGI

 Resume Belajar mandiri

STRATEGI BERBAGI

(MODUL 14)

 Kegiatan Belajar 1- Strategi Difusi dan Inovasi

Roger (1996), mendefinisikan difusi sebagai:“The process by which an innovation is communicated through certain channels over time among the members of a social system.” Jika kita terjemahkan maka dapat diartikan dengan suatu proses di mana inovasi dikomunikasikan melalui beragam saluran dalam jangka waktu tertentu dalam suatu sistem sosial.

sebuah inovasi memerlukan sebuah proses yang melibatkan beragam media saluran komunikasi dengan sebuah jangka waktu tertentu, kita dapat merangkumnya menjadiempat unsur penting, yaitu: 

1.Inovasi, 

2.Saluran komunikasi,

3.Waktu, 

4.Anggota sistem sosial

proses adopsi adalah suatu proses yang dialami oleh penerima ide ataupun pesan baru tersebut yang diterima melalui saluran komunikasi. Oleh karena itu sebuah adopsi inovasi dapat dimaknai dengan suatuproses penerimaan ide-ide baru.

Orang atau individu yang menerima ide dan pesan baru tersebut disebut jugan dengan seorang adopter, Rogers (1996) mengelompokkan adopter dalam 5 kategori berdasarkan tingkatan penerimaannya dalam mengadopsi sebuahinovasi. Kelima kategori adopter adalah: 

1.Inovator (innovator). 

2.Penerima dini (early adopters). 

3.Mayoritas dini (early majority). 

4.Mayoritas belakangan (late majority). 

5.Penerima akhir (laggards)

tahapan yang dilalui oleh individu dalam proses pengambilan keputusaninovasi adalah sebagai berikut: 

1.Individu mulai mengetahui adanya suatu inovasi; 

 2.Muncul keyakinan (persuasion) pada diri individu untuk menerima atau menolak inovasi tersebut; 

 3.Tahap di mana individu memutuskan untuk menerima atau menolak inovasi;  

4.Individu mulai melaksanakan apa yang telah ia putuskan pada tahap ketiga; 

 5.Individu melakukan konfirmasi.

  Untuk mendapatkan materi lengkap silahkan klik download berikut.


 

salam

UUS (Usaha untuk Sukses)


#PembaTIKlevel4Jatim

 #pembatiklevel4

 #RumahBelajar 

#MerdekaBelajar 


SOSIALISASI PORTAL RUMAH BELAJAR

Jum'at, 16 Oktober 2020

 SOSIALISASI PORTAL RUMAH BELAJAR

(KOLABORASI SRB PAPUA, JATIM, JABAR, SULBAR)

Pengalaman yang luar biasa kami dapatkan di pembatik level 4, walau kami tidak bisa melaksanakan diklat secara tatap muka tetapi kami dengan memakai rompi kebesaran bisa berbagi bersama dengan dengan sahabat rumah belajar di luar propinsi. kami belum pernah mengenal mereka, belum pernah ketemu secara langsung. atau pun telponan. tapi dengan visi yang sama kami dapat mempersiapkan dan menyelenggarakan kegitan dengan sampai sukses.

group whatsapp sangatlaj membantu kami dalam memudahkan berkomunikasi. lewat group ini kami dapat merencanakan, merancang, dan melaksanakan kegiatan sosialisasi rumah belajar ini dengan lancar. pesertanya juga luar biasa karena mereka berasal dari berbagai propinsi yang berbeda.

kegiatan ini dilaksanakan pada hari Jum'at, 16 oktober 2020 pukul 09.00-12.00 WIB. kegiatan ini di ikuti sekitar seratus online. karena banyak yang masuk dan terpental akibat dari jaringan yang kurang stabil, sehingga peserta yang bertahan sebanyak 93 orang. daftar hadir disampaikan saat pelaksanaan webinar, dan dibagikan pada chat. peserta yang menyempatkan diri mengisi daftar hadir sebanyak 95 orang. klik disini untuk melihat daftar hadir peserta webinar sosialisasi rumah belajar.

Moderator : Nur fajrina (SRB Jawa Barat)

Keynote Speker : Putri Dian Pratiwi (Ketua MGBK SMP Kab. bogor)

Nara Sumber : 1. Nina Safitri (SRB Sulawesi Barat)

                        2. Srikandi Pancawati (SRB Papua)

                        3. Uswatun Hasanah (SRB Jawa Timur)

untuk melihat kegiatan lengkapnya silahkan tonton video berikut.

 

 

salam

UUS (Usaha untuk Sukses)


#PembaTIKlevel4Jatim

 #pembatiklevel4

 #RumahBelajar 

#MerdekaBelajar 

 


 

Sunday, October 18, 2020

PEMANFAATAN EDUGAME PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA

 PEMANFAATAN EDUGAME PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA 

(TUGAS AKHIR PEMBATIK LEVEL)


Dengan bangga dan bersyukur, ku ucapkan Alhamdulillah, akhirnya tugas akhir saya sudah selesai walau tidak bisa sempurna, banyak kekurangan yang ada pad video saya semoga ada kritik dan saran oleh Bapak/ibu DRB maupun pusdatin sebagai penyelenggara kegiatan ini.

Video ini saya harapkan dapat menjadi panjang tangan saya untuk sosialisasi di berbagai penjuru. lewat beberapa group whatsapp, telegran, maupun FB sudah saya share. semoga video ini dapat bermanfaat untuk orang lain, terutama peserta didik se nusantara.

Saya memilih tugas saya edugame rumah belajar karena saya merasa bahwa game-game yang disedikan oleh portal rumah belajar lewat fitur edugame adalah sangatlah menginspirasi dan sagat interaktif bagi peserta didik. terutama anak-anak yang sudah saya ajarkan di kelas. mereka sangat senang sekali. dengan video yang saya buat dan saya sebarkan ke akun mensos saya. berharap video ini bisa ditonton dan dapat dimanfaatkan oleh peserta didik se nusantara bahkan dunia. bahwa rumah belajar mempunyai edugame yang dapat dimanfaatkan untuk pembelajaran matematika.

Tonton video berukut.


 

salam

UUS (Usaha untuk Sukses)


#PembaTIKlevel4Jatim

 #pembatiklevel4

 #RumahBelajar 

#MerdekaBelajar